CubaMinrex. Ministerio de Relaciones Exteriores de Cuba

INTERVENCIÓN DE MIGUEL BARNET,
Representante de Cuba ante el Consejo Ejecutivo de la UNESCO

 

Presidente del Consejo Ejecutivo
Presidente de la Conferencia General
Director General
Estimados colegas:

Con suma atención e indignación hemos venido siguiendo los últimos acontecimientos vinculados a actos de violencia y terror. Cuba reitera que el uso de la amenaza y el empleo de la fuerza, no es la forma de solucionar los problemas en las relaciones internacionales, sino todo lo contrario, exacerba los conflictos, el odio, la sed de venganza y la confrontación, como ha quedado evidenciado en la realidad. Desatar la guerra no puede tener ni tiene justificación alguna. Ningún pretexto puede justificar a un país o grupo de países a provocar cuantiosas pérdidas de vidas humanas.

Igualmente, condenamos el terrorismo, en todas sus formas y manifestaciones, cométase contra quien se cometa, dónde quiera que se cometa, quien quiera lo cometa y sean cuales fueren sus fines.

Del mismo modo y con la misma indignación rechazamos la injerencia de cualquier país o grupo de países en los asuntos internos de otros, mucho más cuando se trata de países poderosos que pretenden perpetuar el espíritu de dominación colonial. La declaración hecha en el día de ayer a nombre de la Unión Europea y en boca del Delegado del Reino Unido en relación al otorgamiento del Premio UNESCO Guillermo Cano de Libertad de Prensa 2004 a un mercenario cubano actuando al servicio de una potencia extranjera con el objetivo de desestabilizar a la revolución cubana es un acto de injerencia en los asuntos internos de mi país.

Nos preguntamos, ¿Cómo es posible que los poderosos países de la Unión Europea, preocupados por la llamada libertad de expresión que proclaman, no se sensibilizan ante los bombardeos efectuados en Iraq y que han causado la muerte a más de 12,000 iraquíes, la mayoría de ellos de población civil?.

Nos preguntamos ¿Cómo es posible que se guarde silencio ante los graves daños causados por los huracanes Charlie e Iván al pueblo cubano?.

 

Nos preguntamos, ¿Cómo es posible que sigan cometiéndose injusticias y violaciones a los derechos humanos en la Base de Guantánamo donde permanecen encarcelados en condiciones infrahumanas y sin procesos judiciales a cientos de seres humanos.

Nos preguntamos, ¿Cómo es posible que cinco de nuestros hermanos luchadores incansables contra el terrorismo del cual es víctima nuestro país desde hace más de 40 años, no haya sido denunciado por el vocero de la Unión Europea?.

¿Cómo es posible que el Delegado Británico a nombre de la Unión Europea olvide el daño que en la cultura, la educación, las ciencias, la comunicación y la información ha causado el criminal bloqueo impuesto a Cuba, por más de cuatro décadas, por la potencia más poderosa del mundo?.

¿Es que acaso ese ejemplo no es demostrativo de una flagrante violación al derecho humano de vivir de un pueblo?.

Cuba ha sido fiel cumplidora de los ideales de la UNESCO, desde el triunfo de la Revolución en 1959 y sus programas de acción en las esferas de competencia de la Organización son bien conocidos por sus excelentes resultados, entre los que se encuentran los programas de educación que han tenido repercusión internacional, especialmente en la alfabetización y en la propia calidad de la educación.

Si verdaderamente la Unión Europea se interesara en los objetivos e ideales de la UNESCO contribuiría más efectivamente a los proyectos destinados a los países llamados eufemísticamente en vías de desarrollo, en vez de estar dictándole directivas a la Secretaría de cómo debería actuar en asuntos que sólo competen a la jurisdicción de los Estados Miembros y a su plena soberanía. No creemos en el concepto de libertad de expresión de los monopolios y las transnacionales que sabemos perfectamente a quien responden. Creemos profundamente en la libertad de expresión de los pueblos que durante siglos ha sido escamoteada. Algún día, los responsables enfrentarán ante la historia, las consecuencias de sus actos.

Permítanme ahora en los pocos minutos que me quedan referirme a los puntos del Orden del Día correspondiente a este debate.

Mi país le concede suma importancia al Programa de Educación y al papel directivo que le corresponde desempeñar a la UNESCO, en lo que respecta a promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida mediante la alfabetización y la educación no formal. En ese sentido, considero que las múltiples acciones que la UNESCO ha puesto en práctica para disminuir el analfabetismo no han sido suficientes. A fines del año pasado las autoridades de mi país hicieron entrega al Director General de la UNESCO, el proyecto de cooperación en materia de alfabetización, que tiene en cuenta la experiencia de Cuba en varios países del mundo, del cual no ha habido respuesta hasta el momento. Cuba reitera su intención desinteresada de cooperar con la UNESCO en este terreno e invita a todos los Estados miembros a participar en la Primera Conferencia Mundial de Alfabetización a celebrarse en La Habana del 31 de enero al 4 de febrero de 2005.

Asimismo, consideramos importantes los proyectos del Sector de las Ciencias Exactas y Naturales dirigidos a la prioridad principal del Programa, como son los recursos hídricos y ecosistemas conexos, destinados a atender de modo más eficaz las necesidades de los Estados Miembros, principalmente las zonas desérticas y áridas y sobretodo el grave problema de la sequía que está afectando seriamente un gran número de países.

Cuba favorece en el Sector de Ciencias Sociales y Humanas, los estudios que tienen previsto realizar en materia de derechos humanos y que éstos se refieran a temas vitales como son la indivisibilidad, interrelación e interdependencia de todos los derechos humanos, teniendo en cuenta los derechos económicos, sociales y culturales, en particular, el derecho a la educación y el derecho a participar en la vida cultural. Por otra parte, respaldamos todas aquellas iniciativas que contribuyan a la lucha contra todas las formas de discriminación, la xenofobia y la intolerancia, así como a nuevas expresiones de fascismo contemporáneo.

Es valedero enfatizar que el Programa de Cultura centre sus actividades en el fomento de la diversidad cultural y el diálogo intercultural con el objetivo de promover la preparación y aplicación de sus instrumentos normativos. El proyecto emblemático La Ruta del Esclavo ha tenido visibilidad, en este Año Internacional de Conmemoración de la Lucha contra la Esclavitud y de su Abolición, lo que ha puesto de manifiesto, en especial, el valor de las expresiones culturales emanadas de la esclavitud y la trata negrera, aunque aspiramos a que esta visibilidad no sea circunstancial, sino que se convierta en un programa sistemático y que sus objetivos educacionales se cumplan a cabalidad.

En el Programa Comunicación e Información, mi delegación le presta una atención cada vez mayor a las necesidades y oportunidades, en materia de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, en particular, para mejorar las capacidades didácticas y las aptitudes de los docentes mediante la integración de éstas tecnologías en la pedagogía y en la programación de los planes de estudios, entre otros.

El Programa Internacional para el Desarrollo de las Comunicaciones y el Programa Información para Todos deben continuar recibiendo los fondos indispensables que permitan poner en marcha aquellos proyectos que contribuyan al fortalecimiento de las capacidades de los medios de comunicación y la información.

En cuanto a los temas transversales como la erradicación de la pobreza, en particular la extrema pobreza y la contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la educación, la cultura y a la construcción de una sociedad del conocimiento debe continuar recibiendo toda la atención que merecen, así como los recursos financieros que le permitan desarrollar sus actividades.

Finalmente, estamos convencidos que ante los desafíos que se nos imponen el respeto a la Constitución de la UNESCO y sus principios fundacionales es la mayor contribución que nuestra Organización puede aportar a la paz, el equilibrio del mundo y al desarrollo humano.

MUCHAS GRACIAS

5 de octubre de 2004

 

<< Atrás