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Otorgan premio UNESCO de Alfabetización 2006 a institución pedagógica cubana
Un nuevo reconocimiento internacional al Mètodo de alfabetizaciòn “Yo sí puedo”
Parìs, 19 de junio de 2006 -El Instituto Pedagógico Latinoamericano y del Caribe (IPLAC) de la República de Cuba – a través de su Cátedra de Alfabetización y Educación para Jóvenes y Adultos -, ha sido seleccionado por un prestigioso jurado internacional para recibir el Premio UNESCO de Alfabetizaciòn 2006, en virtud del sostenido y continuo esfuerzo de esa institución en la promoción de un programa de alfabetizaciòn especialmente creado por el sistema de educación cubana para asistir a otros paìses.
La información se dió a conocer oficialmente hoy en esta capital, mediante una Nota de Prensa de la UNESCO en la que el Director General de esa Organización proclamó los premios de educación del año 2006. En esta ocasión el jurado estuvo integrado por expertos de Estados Unidos, Ecuador, Corea del Sur, República Popular China, Senegal y Siria.
Se trata de un explícito reconocimiento al método cubano de alfabetización “Yo sí puedo”, aplicado con éxito en más de 15 países. El jurado hizo hincapié en que se trata de un programa y un método innovador, flexible, capaz de adaptarse a una variedad de situaciones geográficas, culturales y ètnicas, y que ha probado su éxito en diversos contextos sociales, rurales y urbanos, y en sectores con necesidades especiales, tales como comunidades indígenas, al mismo tiempo que presta atención especial a la educación de las mujeres.
En el dictamen de otorgamiento del Premio se subrayò el ejemplo que significa de cooperación Sur-Sur y también se hizo notar que los pedagogos cubanos diseñaron un modelo complejo de variables, indicadores e instrumentos de medición que permiten supervisar y evaluar el impacto de esos programas de alfabetización en el ambiente, en la familia y en las comunidades, y también en el desarrollo individual.
El embajador cubano ante la UNESCO, Héctor Hernández Pardo, en declaraciones con motivo de este importante galardón obtenido por el IPLAC, consideró este premio como otro importante reconocimiento internacional a la educación cubana, a los pedagogos cubanos, creadores del Método de Alfabetización “Yo sí puedo” y a la práctica solidaria de Cuba, incondicional y real, con otros pueblos que lo necesitan.
“Hay que recordar –subrayó que se está otorgando este Premio a nuestro país, no por sus acciones exitosas de alfabetización en beneficio de sus propios ciudadanos, porque Cuba ya logró las metas de educación para todos desde 1961; sino por compartir sus experiencias; por la creación de un método, pedagógicamente eficaz, moderno e innovador, y ponerlo al servicio de los demás, como elevada muestra de la verdadera solidaridad con otros pueblos del mundo y de la voluntad de Cuba de cooperar efectivamente para que todo ser humano ejercite el derecho de saber leer y escribir”.
